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为谁快乐 |
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[2011/7/15 13:56:16]
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一群孩子在一位老人家门前嬉戏玩耍，老人觉得太吵闹，难以忍受。于是他出来给了每个孩子25美分，并对他们说：“你们真活泼，让这儿变得很热闹，你们带给了我很多快乐，也让我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”
孩子们很高兴，第二天他们又来了，一如既往地嬉闹。老人又出来，给了每个孩子15美分，他解释说，自己没有收入，只能少给一些了，孩子们觉得15美分也还好了，就拿着钱兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了孩子们5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才只给5美分，你知不知道我们很辛苦！”他们发誓再也不会为他而玩了，再也不想带给他快乐了。
故事中，老人不是以驱赶的方式让孩子们走开，而是以金钱来控制他们的行为。本来孩子们的玩耍纯属天性，但当他们得知自己的行为能给别人带来欢乐，且能赚取金钱的时候，他们的内部动机就完全被外部因素所取代，试想一下，这群孩子离开了老人这里，到了别处还会不会纯粹为了满足自己快乐而嬉戏玩耍呢？
生活中，学习知识本是一个人的内部动机，但家长们总喜欢控制自己的孩子，他们喜欢用口头奖励、物质奖励来侧面吸引孩子对知识的渴望，久而久之，孩子做什么都很在乎外部评价或物质条件，忘记了自己的最初动机，忘记了好奇心和学习所带来的快乐，也迷糊了学习是为谁快乐。
从故事中，你是不是仿佛也看到了你自己和上司的身影呢？
工作常常受到领导的评价、工资待遇、职场地位等因素的控制，使我们不得不为其他东西而行动。我们把外部因素当做了参考坐标，外部因素逐渐取代了我们的内部期望，我们随着工作量的多少而满腹牢骚，随着工资的波动而愤愤不满，随着职位的升降而提心吊胆……不满和牢骚等负面情绪形成了内心的压力，为了减少压力，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是降低工作的努力程度，或者跳槽，然后到了新的一家公司，我们还是跳不出自己早已习惯了的外部因素的制约，如此循环……
这个故事发人深省，如果你是个小职员，你在为你的上司挥汗工作的时候，有没有体会到这份工作给你带来的快乐？有没有想到要实现自己的人生价值？如果你是企业领导，你则应该思考你的员工对工作的满意度为多少？他想得到什么？他快乐吗？只有在充满欢乐、有激情、有动力、有挑战的氛围中，人们才能将自己的激情发挥得淋漓尽致，到那时，就不仅仅是为某一个人而快乐了，得到的价值也会越来越多。 |
来源： 牟易 [2011/7/15 13:56:16]
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