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职业化行为规范培训浅谈 |
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[2007/6/8 14:24:10]
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当今21世纪最缺乏的是什么——那就是“人才”。那怎样的人才能匹配“人才”这词呢？现在让我们做一个论证：
论点一：学历不等于人才
什么是人才？被需要的就是人才，适用的就是人才，能解决实际问题的就是人才。
论点二：教育不等于能力
众多著名企业家和人才学家的实践、研究表明：人的成才、成功因素中，大学里所学的知识仅占25%，而自身的智商、情商等综合能力占75%。即使是认知，不仅要有“学会”的能力，更要具备“会学”的能力。
论点三：市场的要求“很实际”
在市场经济条件下，用人单位对人的要求是“实际、实用、实效”，具有鲜明的功利性，适合的才是最好的，不适合的，牌子再硬，头衔再多，光环再亮，也不感兴趣。市场是无情的，无情在于它严格选择，拒绝“泡沫人才”；市场是有情的，有情在于谁主动适应它，它就青睐谁。
论点四：职业化培养落实在教育系统的每个环节
有知识、有能力、专业适应市场，人格健全高尚，既会做事又会 做人，社会如何不欢迎？身价如何缩水贬值？
通过以上一系列的论证我们可以充分看出，素质的培养在里面占有了极其重要的部分。公司人力资源部正是针对这一点，组织公司员工进行了《职业化行为规范》的培训。其内容包括了三个主要方面： 职业行为、职业语言和职业心态。
通过本次培训，使员工及管理者认知自身行为与企业的命运息息相关；激发员工将内心深处向善的本性，改造成为事业的驱动力；学会有效的工作方法，解决企业中因员工个人问题造成的效率低下问题。形成员工眼中普遍认可的工作标准，促进个人的价值观、人生观改造；提升员工个人素质、调整工作心态，使之积极向上，主动提高工作能力。
本次培训取得了圆满的成功，培训结束后，会场内响起了热烈的掌声，广大员工对这次的培训的内容和效果表示充分的满意和肯定，并希望此类的培训活动在今后能够经常开展。 |
来源： 吴静 [2007/6/8 14:24:10]
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